Засідання педагогічної ради

«Якість освітньої системи не може бути кращою, ніж якість вчителів у цій системі» – цей промовистий висновок сформулював Андреас Шляйхер на основі вивчення досвіду багатьох країн. Ключем до успіху освітніх реформ є, в першу чергу, учитель із сучасною професійною підготовкою і належним соціальним статусом.

Саме питанню професійної майстерності та розвитку педагога було присвячене засідання педагогічної ради, яке відбулося 29 лютого 2024 року в КЗ КОР «Васильківська спеціальна школа».

Про підсумки проведення внутрішнього самооцінювання в спеціальній школі за напрямом «Педагогічна діяльність педагогічних працівників» доповідала директор Л. Куравська. Вона розповіла присутнім про головні вимоги та критерії, за якими проводилося оцінювання; повідомила про результати спостереження, опитування та анкетування, які провели члени робочої групи. На підставі аналізу за всіма критеріями самооцінювання робоча група оцінила якість освітньої діяльності КЗ КОР «Васильківська спеціальна школа» за даним напрямком як задовільну. Людмила Сергіївна також назвала напрямки педагогічної діяльності, робота над якими ще вимагає доопрацювання з боку педагогічного колективу.

Питання формування самоосвітньої компетентності педагога як однієї з головних умов реалізації компетентнісного підходу в НУШ розкрила заступник директора з навчальної роботи Ліпінська Т.В. Особлива увага була приділена самооцінюванню вчителем власної професійної діяльності відповідно до професійних компетентностей, визначених у Професійному стандарті вчителя, адже саме вчитель, знаючи свої особистісні якості, сильні сторони, може визначити ті компетентності, які потребують вдосконалення.

Частина педради, присвячена творчим звітам педагогів, які атестуються, відбувалася у формі представлення своєї педагогічної майстерності та практичного досвіду вчителів: вчителя географії Т. Ліпінської, вчителя трудового навчання В. Пасіки, вчителя фізики С. Сидоренка, вчителя початкових класів Г. Вернигори. Досвідом роботи в напрямку виховання учнів поділилися педагоги: вихователі С. Гольонко, О. Савчук., педагог-організатор О. Полторацька.

На засіданні педагогічної ради також були розглянуті питання: про виконання освітньої програми, практичної частини навчальних програм за І семестр 2023/2024 н.р.; про підсумки моніторингу навчальних досягнень здобувачів освіти за І семестр 2023/2024 н.р.; про затвердження плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024 рік; про результати визнання підвищення кваліфікації педагогічних працівників за січень-лютий 2024 року.