Під час заняття діти:
розмальовували персонажів Міо, Пума, Бриня та Жуж, надаючи їм власні кольори та образи;
обговорювали емоції героїв, називали почуття, які вони відчувають у різних ситуаціях;
вчилися розпізнавати безпечну та небезпечну поведінку, спираючись на приклади з ілюстрацій;
ділилися власними емоціями та переживаннями, навчаючись слухати одне одного;
фантазували й придумували історії про «суперсили» персонажів та способи подолання труднощів.
Через творчий процес вихованці розвивали дрібну моторику, уяву та комунікативні навички, а також у доступній ігровій формі закріплювали знання про емоційну грамотність, взаємодію та саморегуляцію. Заняття сприяло створенню позитивної атмосфери, відчуттю безпеки та емоційної підтримки для кожної дитини.