Предметний тиждень інформатики

Предметний тиждень інформатики

Сучасний світ перейшов на новий етап життя, де головну роль відіграє інформація. Сучасний розвиток інформаційного суспільства безпосередньо пов’язаний із необхідністю збирання, обробки та передавання величезних обсягів інформації, перетворенням інформації.

Погодьтеся, що сучасні інформаційні технології та Всесвітня мережа не тільки відкривають безмежні можливості для навчання й особистісного розвитку дитини. На жаль, вони також сповнені загроз та небезпек, яким треба вміти протистояти.

І саме, для покращення досвіду учнів використовувати цифрові інструменти і технології для розв’язання проблем, здатності критично мислити, безпечно та відповідально діяти в інформаційному суспільстві у КЗ КОР «Васильківська спеціальна школа» з 5 лютого по 9 лютого 2024 року пройшов предметний тиждень інформатики, який поєднали з відзначенням у світі 6 лютого Дня безпечного Інтернету.

Протягом тижня здобувачі освіти активно долучалися до запланованих заходів.

Створюючи плакат з обіцянками щодо безпечного користування Інтернетом учні 10 класу обговорювали як критично оцінювати матеріали, знайдені в інтернеті, як керувати безпечним пошуком та пригадали правила безпечного користування інтернетом.

Кожен учень 6-х класів, за персональним комп’ютером, попрактикувався в створенні та розв’язанні завдань інтерактивних вправ на інтернет-сервісі мультимедійних дидактичних вправ LearningApps. За допомогою вправ в ігровій формі учні перевірили свої знання з предмета Інформатика. Самостійне створення інтерактивної вправи сприяло формуванню їх пізнавального інтересу. До цих завдань долучилась і вихователь групи.

Сучасні діти більшу частину вільного часу проводять в Інтернеті, де завдяки вільному доступу ознайомлюються з інформацією, яка може бути для них шкідливою, також спілкуються не лише з друзями з реального життя, а і заводять нові знайомства з людьми, які можуть бути небезпечними. Тому під час заняття розробленого інформаційно-освітньою кампанію #stop_sexтинг «Не_ведусь: я знаю, як спілкуватися в Інтернеті» для учнів 8-х класів. Особлива увага дітей зверталася на уявлення про можливі ризики спілкування в інтернеті. Це прослідковувалося в обговорені вправи «Моє життя в Інтернеті»; уявлення, що друг у мережі залишається незнайомцем відобразилося у виконанні вправи «Мої онлайн-друзі»; уявленням про інформацію, якою не варто ділитися в мережі, поділилися через вправу «Щит захисту дитини». Наприкінці заняття діти ознайомилися з особами та установами, до яких можна звернутися за допомогою.

Учні 5, 7 класу долучилися до розв’язування кросвордів та розшифровування ребусів, пов’язаних із предметом Інформатика. Вони по частинах записували підряд найменування всіх зображених букв, малюнків та цифр, а потім розділяли та складали за змістом зашифровані слова .

Для розвитку в учнів інформаційно-комунікаційної компетентності, навички безпечного й етичного використання засобів інформаційно-комунікаційної компетентності у навчанні й інших життєвих ситуаціях учням 7-8 класів пропонувалася гра «Інтернет: безпечно/небезпечно», де потрібно прочитати твердження та поставити позначку: «безпечно»/«небезпечно». Твердження потрібно накласти у відповідні колонки таблиці-гри. Діти добирали аргументи до кожного твердження й ділилися своїми міркуваннями з учасниками гри.

Заходи, що проходили під час предметного тижня, дозволили вирішити багато педагогічних завдань, що стоять перед сучасною школою: поєднати інноваційний зміст освіти, зокрема, оволодіння засобами і процедурами дослідницької діяльності; організовувати роботу учнів у команді; використовувати засоби ІКТ, які стимулюють впровадження нових методів і форм навчальної роботи.